近日，上海寶冶北京分公司舉行“2024年暑期實習(xí)動員會”。35名來自不同高校、不同年級的在校大學(xué)生從“書本中的課堂”走出，踏入上海寶冶北京分公司實習(xí)實踐的“職場課堂”，正式實習(xí)上崗。

　　2021年5月以來，上海寶冶北京分公司通過組織師生參觀重點項目、長期提供實習(xí)崗位、冠名承辦學(xué)術(shù)賽事等多種方式先后為東北林業(yè)大學(xué)、北京科技大學(xué)、內(nèi)蒙古科技大學(xué)、河北建筑工程學(xué)院等國內(nèi)多所高校的超300名同學(xué)提供實習(xí)實踐機會，并與學(xué)校達成戰(zhàn)略合作意向，共同建立了長期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系。

　　長青基業(yè) 人才為先

　　1954年創(chuàng)立的上海寶冶集團，作為冶金建設(shè)國家隊其后華麗轉(zhuǎn)型成為全產(chǎn)業(yè)鏈全生命周期工程服務(wù)商，在其波瀾壯闊的發(fā)展歷程中可以清晰地看到人才優(yōu)勢在其中發(fā)揮的關(guān)鍵作用。北京分公司作為寶冶在北方區(qū)域的發(fā)展經(jīng)營主力，地處高等學(xué)府聚集的首都，公司高度重視人才引入及培育工作，依靠區(qū)域優(yōu)勢積極對接重點高校，搭建人才成長平臺。

　　2024年，公司黨委書記、總經(jīng)理易云朝親自帶隊，分別拜訪和誠邀北京科技大學(xué)、北京建筑大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古科技大學(xué)等多所高校洽談校企合作協(xié)同育人計劃。

　　談起近幾年公司的持續(xù)快速發(fā)展和人才培育工作時，他表示，公司之所以能在充滿挑戰(zhàn)和機遇的大背景下保持穩(wěn)步發(fā)展的態(tài)勢，離不開優(yōu)秀人才所做的貢獻，加速人才培育仍是我們接下來一個階段的重點工作。

　　央企責(zé)任 協(xié)同育人

　　實習(xí)實踐作為學(xué)校人才培養(yǎng)方案中的一個重要環(huán)節(jié)，既為學(xué)校提供了理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)場景，又讓學(xué)生能夠提前認識職場、了解企業(yè)，掌握崗位業(yè)務(wù)技能，為畢業(yè)后成為真正滿足企業(yè)和行業(yè)發(fā)展要求的專業(yè)型人才打下基礎(chǔ)。

　　作為行業(yè)內(nèi)具有一定影響力的央企，上海寶冶自覺肩負起為國家和社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才的大任，在提供實習(xí)實踐平臺方面首當其沖。

　　上海寶冶與各學(xué)校在深厚的校企合作基礎(chǔ)上，長期以來形成了由學(xué)校向?qū)W生推薦實習(xí)崗位，公司根據(jù)實習(xí)學(xué)生的專業(yè)和意向匹配對應(yīng)崗位。同時，在實習(xí)部門或項目部甄選經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)過硬的實習(xí)帶教導(dǎo)師，并提前制定實習(xí)帶教計劃，明確帶教目標。

　　在實習(xí)期間，實習(xí)生將有機會參與到公司的核心項目和業(yè)務(wù)板塊中，深入感受公司文化氛圍和經(jīng)營實力，在實踐中有效提升專業(yè)技能，提升解決實際問題的能力，逐步實現(xiàn)從學(xué)生向職場人的過渡。

　　2024年7月，來自東北林業(yè)大學(xué)土木與交通學(xué)院土木工程、工程管理、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程等專業(yè)的9名2025屆畢業(yè)生到北京分公司進行了為期1個月的暑期實習(xí)。公司甄選故宮博物院北院區(qū)項目(一標段)、石家莊美術(shù)館項目、京東合作伙伴大廈(2D)項目等重點項目作為“培養(yǎng)基地”，根據(jù)實習(xí)學(xué)生專業(yè)匹配技術(shù)員、預(yù)算員等對口崗位及相應(yīng)帶教導(dǎo)師。

　　實習(xí)期間，學(xué)生在帶教導(dǎo)師的教學(xué)下深度參與了現(xiàn)場驗收、招標采購流程等業(yè)務(wù)工作，增強了學(xué)生的實際運用能力。土木工程專業(yè)的王同學(xué)在實習(xí)中說：“實習(xí)導(dǎo)師像學(xué)校老師一樣耐心細致，教會我如何將理論知識有效轉(zhuǎn)換為實際操作，在這個過程中我不斷加深對知識的認識和理解”。

　　實踐培養(yǎng) 以人為本

　　北京分公司的實習(xí)實踐培養(yǎng)注重實習(xí)全過程各方的反饋、聯(lián)動以及學(xué)生的實習(xí)體驗。學(xué)生實習(xí)到崗后，首先召開學(xué)生、學(xué)校與實習(xí)部門、項目部的實習(xí)動員會，使學(xué)生初步了解企業(yè)概況，明確實習(xí)任務(wù)。

　　在實習(xí)過程中，公司通過收集學(xué)生每周撰寫的“實習(xí)周志”向帶教導(dǎo)師反饋學(xué)生實習(xí)情況和帶教建議，并在每周末分組進行成果交流與心得分享，促進學(xué)習(xí)成果共享和創(chuàng)新思維碰撞，進一步激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，增強實習(xí)實效。實習(xí)期結(jié)束后，開展實習(xí)期末答辯總結(jié)會，實習(xí)帶教導(dǎo)師及學(xué)校老師結(jié)合學(xué)生實習(xí)期整體表現(xiàn)、現(xiàn)場答辯成績及各方面綜合情況，以定性的實習(xí)評價加定量的分數(shù)評價對實習(xí)學(xué)生進行總體綜合評價，以檢驗實習(xí)實效，促進培養(yǎng)方案不斷優(yōu)化提升。

　　2024年暑期，北京科技大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院工程管理、會計等專業(yè)的23名2025屆畢業(yè)生在北京分公司進行“專業(yè)實習(xí)”。學(xué)生們在實習(xí)過程中通過“實習(xí)周志”“實習(xí)組會”反饋學(xué)習(xí)內(nèi)容、交流學(xué)習(xí)收獲，最后組織“總結(jié)答辯會”檢驗實習(xí)成果，為實習(xí)交上一份滿意的答卷。實習(xí)結(jié)束后，學(xué)校老師對上海寶冶北京分公司提供的實習(xí)平臺給予了充分肯定，并評價此次實習(xí)為“一次體驗感很好的實踐活動”。

　　近年來，上海寶冶北京分公司通過校企合作協(xié)同育人的培養(yǎng)模式，為學(xué)生和學(xué)校提供了廣闊的實習(xí)實踐平臺，精心培育了一大批行業(yè)和社會需要的優(yōu)秀人才。學(xué)生通過進入企業(yè)實習(xí)上崗，錘煉業(yè)務(wù)本領(lǐng)，快速成長為具有實操能力的成熟人才，為公司發(fā)展儲備優(yōu)質(zhì)人才資源。

　　未來，上海寶冶北京分公司將攜手更多優(yōu)秀高校資源，營造開放、包容、創(chuàng)新的校企合作氛圍，通過構(gòu)建更加緊密的校企合作橋梁，持續(xù)優(yōu)化實習(xí)實踐培養(yǎng)體系，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，為行業(yè)和社會培養(yǎng)更多高素質(zhì)專業(yè)人才，共同續(xù)寫校企合作、協(xié)同育人新篇章!(魯鳳義)