“物物而不物于物，念念而不念于念。”這句出自《莊子》里的話，也是來(lái)自湖北襄陽(yáng)的微縮藝術(shù)家厲豪非常喜歡的一句話。也正是這種對(duì)精神世界的追求和對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律的尊重，讓他在微縮模型創(chuàng)作中不斷超越，創(chuàng)作出了一件件逼真復(fù)刻的藝術(shù)作品。

　　自2004年畢業(yè)至今，在微縮模型的創(chuàng)作道路上，厲豪已經(jīng)走過了20年。當(dāng)年從漢正街買來(lái)材料拼裝完成的第一件作品——坦克模型，迄今還擺在家里，見證著他微縮模型創(chuàng)作的開始。

　　而今，他又致力于微縮藝術(shù)的推廣和普及，帶著自己的學(xué)生一起，用微縮藝術(shù)定格城市變遷。一段歷史，一棟建筑、一條老街，就這樣濃縮在他的微縮作品里。

　　興趣的“種子”開花結(jié)果

　　從小，厲豪就是個(gè)軍事迷，喜歡各種軍事坦克、汽車，也在心中埋下了一顆“模型”的種子。

　　上大學(xué)后，學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)的他，開始了在微縮模型領(lǐng)域的探索。那時(shí)候大學(xué)里還沒有和模型相關(guān)的裝置藝術(shù)課，厲豪就開始在各種網(wǎng)站、論壇上去找相關(guān)視頻觀看，自己摸索之余，也和網(wǎng)友們交流制作技巧。

　　微縮模型制作常規(guī)是以噴槍噴涂油性漆上色，厲豪卻一直堅(jiān)持用畫筆涂刷。與噴槍相比，除了裝備更加簡(jiǎn)便以外，這樣制作出來(lái)的微縮模型也更細(xì)膩，顏色也更加持久。但是畫筆涂刷更具難度，要想呈現(xiàn)一個(gè)好的微縮作品，每一筆都不能夠留下筆觸的痕跡和顆粒感。

　　模型的制作不僅耗時(shí)，很多較大的場(chǎng)景還需要背景資料收集和創(chuàng)意設(shè)計(jì)。因?yàn)橛忻佬g(shù)功底，對(duì)微縮模型的材料、結(jié)構(gòu)、顏色和布景等都有一定了解和研究，厲豪制作出來(lái)的很多模型都有獨(dú)特的時(shí)代或環(huán)境背景，每一個(gè)模型都是獨(dú)一無(wú)二的

　　經(jīng)過多年的摸索，他的微縮模型之路已自成一派，尤其擅長(zhǎng)制作1:72和1:144比例的軍事坦克和汽車微縮模型。

　　“每次滑過厲豪的視頻號(hào)，我都告訴自己，不要再被騙了，照片都是假的，是微縮模型!但每一次說完，我又開始懷疑自己眼睛分辨真?zhèn)蔚哪芰Α?rdquo;有人這樣說。

　　讓更多人愛上微縮模型

　　2019年，厲豪受邀參加日本靜岡模型展，很多國(guó)際友人都很喜歡他的模型。會(huì)展上男女老少都有，有坐著輪椅來(lái)看展的，也有帶著孩子來(lái)參觀的，還有位老奶奶帶著剛買的菜過來(lái)看展。厲豪被日本民眾對(duì)模型的熱愛，對(duì)匠人文化的認(rèn)同深深震撼。

　　這次經(jīng)歷，讓厲豪印象深刻，也引發(fā)了厲豪在中國(guó)推廣模型愛好、普及模型知識(shí)的想法。

　　在襄陽(yáng)乃至國(guó)內(nèi)，微縮模型都屬于小眾愛好，甚至被認(rèn)為微縮模型就是玩具，這讓厲豪對(duì)微縮作品有了更多思考。他的作品從軍事模型，開始轉(zhuǎn)向更廣闊的領(lǐng)域——將更多身邊生活中的故事記錄下來(lái)，制作材料也開始不拘泥于固定，路邊撿來(lái)的一塊樹皮、墻角的枯枝、廢棄的木料……都成了厲豪作品的材料，甚至厲豪的兒子也經(jīng)常會(huì)從外面撿來(lái)很多類似的東西，問爸爸：這個(gè)可以用嗎?

　　“和每個(gè)人生活離得近的東西，才能夠引起更多的共鳴。”厲豪說。而材料的多元化，也令厲豪的作品具有了更多創(chuàng)作感。

　　在參與國(guó)內(nèi)模型展、公益課堂培訓(xùn)傳播和普及微縮藝術(shù)之外，厲豪也積極進(jìn)行微縮教學(xué)工作，他的學(xué)生年齡跨度也很大，從8歲—55歲都有。

　　和學(xué)生一起用作品留下城市記憶

　　以前喜歡軍事模型的厲豪，隨著年齡的增長(zhǎng)，開始反思戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，希望通過作品發(fā)掘出生活的美好，告訴人們珍惜生命、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　厲豪會(huì)經(jīng)常拿著相機(jī)在城市里穿行，賣早點(diǎn)的攤子、穿梭的人流甚至是生銹的鐵塊……都是他的拍攝對(duì)象和創(chuàng)作的靈感。時(shí)代的發(fā)展帶來(lái)的城市變遷，童年玩耍的老街怎么保留下來(lái)?厲豪想到了微縮模型，他希望能夠把這些老街用微縮模型留下來(lái)，留下80后兒時(shí)的記憶，也給沒有在老街生活過的孩子們留下了解歷史的符號(hào)。

　　厲豪帶領(lǐng)著一群8到11歲的學(xué)生們，把雙手變成時(shí)光機(jī)，引導(dǎo)這群孩子用細(xì)節(jié)和真實(shí)性的表現(xiàn)，感受真實(shí)世界的情境。一段歷史，一棟建筑、一條老街，就這樣濃縮在微縮作品里。

　　從平面二維畫面到立體三維微縮，孩子們的視角下，作品的色彩飽和度更高，斑駁變化感也更強(qiáng)烈。通過微縮，他們不僅可以重新認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)，也提高了孩子們的想象力和創(chuàng)造力。

　　令人驚嘆的是，這群從5月才開始跟隨厲豪學(xué)習(xí)微縮模型的孩子們，短時(shí)間內(nèi)就獲得了跨越式成長(zhǎng)。

　　2024年7月湖南模型交流賽上，張芷嫣、任開言、厲又誠(chéng)、章丁悅獲得青少年組銀獎(jiǎng)。在剛剛結(jié)束的2024年第10屆夏季模型交流會(huì)暨2024武漢微型藝術(shù)展上，張芷嫣、任開言、厲又誠(chéng)、章丁悅、徐子謙、劉澤謙獲得青少年組優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　孩子們的作品雖顯稚嫩，但是擺放在一起的效果可以用“震撼”來(lái)形容，也讓看到孩子們作品的家長(zhǎng)非常激動(dòng)。幾個(gè)月的時(shí)間，就取得如此優(yōu)異的成績(jī)，厲豪認(rèn)為除了認(rèn)真學(xué)習(xí)之外，“最大輸出功率”是熱忱，只有熱愛才能投入情感，創(chuàng)作出好的作品。

　　“相信孩子長(zhǎng)大后會(huì)和我懷念兒時(shí)的老街、街坊間那份溫暖一樣，回憶起創(chuàng)作這些微縮作品時(shí)候的美好。”厲豪說。(趙鵬姝)