立身百行，以學(xué)為基，學(xué)習(xí)為提升本領(lǐng)、開宗明義、增長才干提供有效補(bǔ)給，是我們與時(shí)俱新地更新認(rèn)識(shí)、提升修養(yǎng)、強(qiáng)化實(shí)踐的重要途徑。中國二十二冶集團(tuán)時(shí)代置業(yè)公司以打造“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”為出發(fā)點(diǎn)，通過算好“三個(gè)加法”，督促員工記好“學(xué)習(xí)手賬”，在學(xué)習(xí)中成長精進(jìn)、吐故納新，進(jìn)而全面提高員工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

　　突出“分類+分策”，拓寬學(xué)習(xí)覆蓋面

　　隨著生活方式的逐漸多元化，一招鮮很難再吃遍天。為了拓寬學(xué)習(xí)覆蓋面，增強(qiáng)學(xué)習(xí)有效性，時(shí)代置業(yè)公司精準(zhǔn)劃分“學(xué)習(xí)主體”，并針對(duì)不同主體特點(diǎn)制定“一類一策一方案”學(xué)習(xí)計(jì)劃，定向鋪設(shè)學(xué)習(xí)通道。面向青年員工開展21天養(yǎng)成好習(xí)慣“青年夜讀”打卡行動(dòng)，引導(dǎo)帶動(dòng)青年員工充分利用業(yè)余時(shí)間，養(yǎng)成“日日讀、日日學(xué)、日日新”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。面向農(nóng)民工群體設(shè)置“民工夜校”和“定制課堂”，增強(qiáng)農(nóng)民工群體的專業(yè)基礎(chǔ)和技能支撐，并通過開設(shè)“紅色放映廳”的方式，變“被動(dòng)接受”為“主動(dòng)參與”，生動(dòng)直觀地做好農(nóng)民工群體的理想信念教育，進(jìn)一步激發(fā)了積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)心態(tài)。

　　聚焦“線上+線下”，提升學(xué)習(xí)參與感

　　時(shí)代置業(yè)公司致力于劃分“學(xué)”的主角、擴(kuò)展“講”的主力、豐富“聽” 的主體，打造“線上+線下”360°全景學(xué)習(xí)體驗(yàn)。打通“云端課堂”“青年廣播站”“視頻號(hào)”等互聯(lián)網(wǎng)自媒體平臺(tái)學(xué)習(xí)捷徑，為員工提供方便快捷的“隨看隨學(xué)”加油站，幫助員工在思想上、精神上、本領(lǐng)上加油充電。實(shí)施“引進(jìn)來+走出去”學(xué)習(xí)戰(zhàn)略，結(jié)合業(yè)務(wù)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，到先進(jìn)企業(yè)對(duì)口單位學(xué)習(xí)交流，開展業(yè)務(wù)技能自檢自測，通過專家講授、考核檢測、對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)、技能對(duì)壘等方式，解放思想、拓展思路，提升技能、補(bǔ)齊短板，從“鍵對(duì)鍵”到“面對(duì)面”，從“屏對(duì)屏”到“心貼心”，全方位提升員工的學(xué)習(xí)參與感。

　　強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新+走心”，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生動(dòng)性

　　要想入心，先要走心。時(shí)代置業(yè)公司打出創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式的“組合拳”，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)習(xí)成果。通過征文比賽、書畫攝影展、微電影大賽、辯論賽等形式，全方位、多維度搭建學(xué)習(xí)舞臺(tái)，滿足員工的“主角”體驗(yàn)，提升員工在寫作、攝影、剪輯、口才等多個(gè)方面的能力素養(yǎng)，運(yùn)用“以賽促學(xué)”的方法，鍛煉員工在特定的“主題”和“場景”下，迅速結(jié)合實(shí)際將“所學(xué)”合理轉(zhuǎn)化為“所用”的能力。建設(shè)“三維課堂”，將“場景課堂”“實(shí)踐課堂”“紅色課堂”有機(jī)結(jié)合，以“沉浸式”學(xué)習(xí)提升體驗(yàn)感和專注度，以實(shí)踐成果作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的有力依據(jù)，以崗位建功淬煉新時(shí)代干事創(chuàng)業(yè)的忠誠本色。

　　“學(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。”中國二十二冶時(shí)代置業(yè)公司多管齊下為員工營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，打通多維學(xué)習(xí)渠道，幫助員工在學(xué)習(xí)中求進(jìn)、增益、強(qiáng)干、篤行，培養(yǎng)出一支“既懂業(yè)務(wù)、懂理論，又懂基層、懂群眾”的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，為公司可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障。 (劉晨)