中國二十二冶集團裝配式建筑分公司在學習型黨組織建設過程中，深入貫徹黨的十九大精神和習近平總書記的重要講話精神，緊緊圍繞以黨員帶員工的目標，深化學習意識、細化學習內容、亮化學習載體、量化學習指標“四化管理”建設學習型黨支部，提高黨員和任務學習能力，發揮黨員的先鋒模范作用。

　　深化學習意識 讓學習內化于心

　　裝配式建筑分公司黨委通過二十二冶集團內部網站、二十二冶集團報紙、微信、QQ群形式積極營造學習氛圍。開展“知識競賽”、支部書記輪流講黨課、觀看黨史紀錄片等活動，洗滌黨員心靈、凈化黨員思想、堅定黨員信念。引導公司黨員領導干部樹立良好的學習意識，使每一個黨員將學習變成一種責任、一種義務。

　　細化學習內容 讓學習外化于行

　　光閱讀黨史黨章，不理解深層含義就等于白學。裝配式公司黨委堅持細化內容，創新形式，讓學習外化于行，學黨史看紅色教育電影撰寫心得體會，推進黨史學習教育常態化、制度化，提升黨員的黨性修養和拒腐防敗抵御風險的能力;積極開展黨員責任區、黨員示范崗，把技術攻關、建功立業作為學習型黨組織建設的基本途徑，積極向急難險重任務發起沖擊。

　　創新學習載體 讓學習學用結合

　　裝配式公司黨委積極抓載體“創新點”。公司開通了“指尖黨課”平臺，增強黨員學習主體意識;公司積極尋找“創新點”，以“我是黨員我來講”創新黨課、技能競賽等互動學習形式，提高學習成效;公司黨總支積極打造職工書屋，公司為廣大黨員及員工購置了一大批黨建書記，員工可以隨時借閱;以“創新工作室”為載體，結合現場的施工生產經驗，帶領廣大黨員干部學用結合，助力生產經營。

　　量化學習指標 讓學習成為常態

　　裝配式公司黨委嚴格按照年初制定的學習計劃組織集中學習，學習過程中要求各位黨員積極踴躍發言談感想，確保學習質量;圍繞公司安全生產、經營管理、市場開拓等遇到的熱點和難點進行集中的討論，共享學習成果;建立黨建學習機考核機制，同時將黨員學習情況作為干部選拔錄用的重要依據。

　　裝配式公司黨委深入推進學習型黨組織建設，推動各基層黨組織和全體黨員廣泛參與、共同學習，培養先進的學習理念，拓展學習內容，創新學習方法，豐富學習載體，使學習成為黨組織的鮮明特征，使全公司洋溢著刻苦鉆研的求知之風、博學慎思的思考之風。廣大黨員干部在公司引導下紛紛樹立起終身學習的理念，把學習作為一種政治責任，一種精神追求，一種健康的生活方式，擠時間學習，下功夫學習，在學習中夯實堅定理想信念的真理支撐，在學習中汲取提升思想境界的精神滋養。領導干部也自覺做學習的表率，先學一步、學深一些，帶頭學習，爭當學習型領導干部，形成一級帶一級、層層抓學習的良好局面。 (佟欣)