安全警示教育是安全教育培訓中最直觀、最具沖擊力的教育方式，能使員工更直接的感受安全事故的危害性和安全生產的重要性，讓他們自內心深處產生對安全生產的共鳴，從而共同守安全、保安全，共同發力促進企業的安全發展。在開展安全警示教育的過程中，中國二十二冶集團裝配式公司突出主題，開拓思路，不斷拓展安全警示教育內容和形式，從實效出發，不斷加強日常安全警示教育工作，讓該項工作的效用充分發揮出來。

　　突出重點，全面覆蓋，增強安全警示教育實效性

　　裝配式公司開展的安全警示教育通常以典型的安全事故案例為教材，深入剖析原因，總結教訓，從而增強員工的安全防范意識和自我保護能力，此外將隱患案例分析與事故案例分析進行系統的安排，在隱患警示教育中，通過對隱患性質、原因、對策措施等的分析，讓員工對自己的工作行為進行自我剖析，查找不足，從而堵塞安全漏洞，筑牢安全生產的防線;通過事故案例的分析，讓廣大員工真實感受安全事故的危害性，從而激發員工的危機意識、風險意識和責任意識，從而在工作中牢記自己肩負的安全生產責任。安全警示教育意義重大，裝配式公司堅持有的放矢，從受教育人員和教育內容兩方面均做到覆蓋全面，能讓安全警鐘在施工生產中長鳴。

　　因材施教，豐富形式，讓安全警示教育更具吸引力

　　安全警示教育的形式并不是單一的，裝配式公司各在建項目根據自己的實際情況，因地制宜，因材施教，開展豐富多樣的安全警示教育，從而增強安全警示教育的吸引力和實效性，讓其真正對企業的安全生產起到促進作用。裝配式唐山片區項目部通過“引入式”警示，借鑒和利用外部宣傳資源，用安全微電影、安全事故案例宣傳片等視頻資料，觸動全員的安全神經，讓員工吸取教訓，避免重蹈覆轍;裝配式公司生產廠則通過“現場式”直播，讓身邊人身邊事教育身邊人，用“三違”人員的現身說法，增強安全教育的真實感，為施工作業人員安上“緊箍咒”;裝配式公司徐州項目通過“菜單式”案例，針對每一項工程的危險源，制定不同的安全警示教育“菜單”，拓展警示教育的內容和形式，有的放矢的開展警示教育工作，滿足施工安全的需要。

　　安全是開展各項工作的前提，安全警示教育可使企業員工居安思危，警鐘長鳴，裝配式公司將安全警示教育制度化、常態化，更要注重安全警示教育的實效性，讓其為安全生產提供更為強大的助力。(張莎)