人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、環(huán)境的不安全條件以及管理的缺陷是引發(fā)安全事故的四個基本要素，而其中最為重要的因素則是人的因素，其余三項因素皆可通過人的思想和行動進行改變，而思想是行動的先導，由此可見思想隱患才是制約安全生產(chǎn)的最大障礙。

　　中國二十二冶時代置業(yè)公司以人為本，從消除員工的思想隱患入手，以員工思想上的重視和行為上的自覺筑起施工生產(chǎn)的安全屏障。

　　提高員工安全意識，轉變員工思想，夯實思想根基。人的安全意識與責任意識淡泊、對安全問題的輕視與懈怠是導致安全事故發(fā)生的重要原因。企業(yè)要想從根本上轉變員工思想，就要在內(nèi)部大力營造安全氛圍，通過安全專題教育片、微信小視頻、宣傳展板、現(xiàn)場宣講、安全知識競賽等傳統(tǒng)方式與現(xiàn)代網(wǎng)絡媒體相結合的方式，讓員工在濃厚的安全文化氛圍之中時時感受安全生產(chǎn)的重要性，潛移默化中接受安全教育，從而將“安全第一”的思想時刻銘記于心，以思想上對安全生產(chǎn)的重視促進工作中對自身行為的規(guī)范與約束，惟其如此，方能讓安全生產(chǎn)的重要性入腦入心，切實提高員工的安全意識與責任意識，形成企業(yè)安全生產(chǎn)的合力，夯實安全生產(chǎn)的思想根基。

　　提升員工素質(zhì)，加大考核力度，形成行動自覺。思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)都是員工素質(zhì)的重要組成部分，在安全管理中，思想素質(zhì)提升是基礎，業(yè)務素質(zhì)提升是措施，兩者共同提升方能促進企業(yè)安全管理水平的全面提升。因此，企業(yè)要加強安全教育的全面性、及時性、實效性與長久性，除了安全法律、規(guī)章、制度等的普遍學習，還要有的放矢的對各個專業(yè)、崗位開展針對性的安全教育，確保全員安全素質(zhì)的共同提升。同時，要加大對安全教育成果的考核，除了考試形式的一般考核外，還要將工作中的實際表現(xiàn)納入考核范圍內(nèi)，通過不定期、不定時、不定檢查人、不定檢查對象的方式對教育成果進行考核，將考核結果計入員工績效評價的同時，對檢查出的問題及時糾正及時整改，這樣既可以加大對員工的督促檢查力度消除麻痹懈怠思想，又能對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時治理，以現(xiàn)場教育的方式促進員工對安全問題的高度重視和深入認識，切實提高員工素質(zhì)，形成安全生產(chǎn)的行動自覺。

　　事故源于隱患，責任重于泰山。消除員工思想上的安全隱患是堵塞安全漏洞的根本途徑，中國二十二冶時代置業(yè)公司高度重視、狠抓落實，以企業(yè)的督促和員工的自覺共同筑牢安全生產(chǎn)的思想防線，促進企業(yè)的健康發(fā)展。(劉晨)