隨著生活方式的不斷變化，越來越多的人們選擇用移動設備閱讀資料、收集信息、學習知識。中國二十二冶時代置業公司日常思想宣傳工作采用更廣泛的調研、更精準的定位、更豐富的方式將真真正正有用的東西送到職工身邊，讓大家可以了解新思想、學習新理念、掌握新知識、提升新技能。

　　“微聽課堂”讓理論知識隨時聽

　　下班后，家務與生活瑣事占用了我們用來讀書的大部分時間，想要認認真真地坐下看一本書變得難上加難。為解決職工塊狀化學習時間少的問題，中國二十二冶時代置業公司選擇將《習近平談治國理政(第三卷)》《把信送給加西亞》《人民日報》等近期主推理論學習書籍、報刊錄制成“微聽課堂”的語音書，并對重點詞語、重點內容進行解釋，將理論學習帶入更多的閱讀環境，進一步提升員工理論知識儲備，充實業余生活。

　　“微視課堂”讓技能提升短小精悍

　　辦公軟件的使用讓我們的工作擁有更高的效率，但是常被應用到的功能其實只是辦公軟件中非常小的一部分。因此，為了提升職工對辦公軟件的應用能力以及操作水平，中國二十二冶時代置業公司開展“微視課堂”，以“云端”手把手教學的方式，逐步對Word、Excel、PPT等辦公軟件的超實用技能進行講解，讓大家記得住、聽得懂、找得到、用得來。

　　“微教課堂”讓業務知識點對點輸入

　　在日常的物資管理工程中，有很多非常細節的操作問題困擾物資管理人員。針對這一問題，中國二十二冶時代置業公司組織系統管理多部門對常見問題、咨詢較多問題進行匯總，錄制視頻詳細講解答疑工作中的重點、難點問題。“微教課堂”以聽課時間短、信息量小而精、焦點集中的特點，“點對點”、有針對性地開展“微培訓”，提升系統管理人員的業務操作能力。

　　“微課堂”作為一種新生模式，仍存在諸多不足，正如視頻錄制技術仍需改進提升，“微課堂”講授內容仍需更加詳細、專業、實用，課程的設計仍需更具實用性和應用性等等。中國二十二冶時代置業公司將更加努力地聽取、收集寶貴意見與建議，進一步完善“微”式服務，以更好地開展工作，讓知識與能力的提升隨時、隨地、隨手，走入生活。(劉晨)