人才是企業(yè)的寶貴財(cái)富，企業(yè)要始終把人才培養(yǎng)放在突出位置，著力搭建吸引人才、留住人才的廣闊平臺(tái)，著力開拓培養(yǎng)人才的有效途徑，方能使企業(yè)擁有源源不斷的人才力量，方能為企業(yè)人力資源不斷注入新鮮血液。“導(dǎo)師帶徒”不僅是幫助新員工盡快融入企業(yè)、適應(yīng)崗位、提升技能的重要途徑，更是企業(yè)培養(yǎng)年輕人才、增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁、保持企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要戰(zhàn)略舉措，中國(guó)二十二冶時(shí)代置業(yè)公司充分重視、做出實(shí)效，全力幫助新員工成長(zhǎng)成才。

　　導(dǎo)師帶徒，關(guān)鍵在師，行動(dòng)在徒。對(duì)于新員工來(lái)說(shuō)，師傅就是他們初入職場(chǎng)的領(lǐng)路人，也是他們?cè)诠ぷ髦械那拜叀⒗蠋熍c朋友，因此為徒弟選對(duì)師傅是導(dǎo)師帶徒活動(dòng)中的關(guān)鍵。企業(yè)要加強(qiáng)導(dǎo)師帶徒的針對(duì)性，根據(jù)新員工的專業(yè)知識(shí)、崗位需求特點(diǎn)，選擇經(jīng)驗(yàn)豐富的崗位能手和素質(zhì)過(guò)硬的優(yōu)秀員工作為師傅，并要求師傅們將自己的經(jīng)驗(yàn)、技能毫無(wú)保留地傳授給徒弟們，積極發(fā)揮“傳、幫、帶”作用，成為新員工的良師益友。作為徒弟，則要踏實(shí)學(xué)習(xí)、主動(dòng)請(qǐng)教、積極配合，要認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅所傳授的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自身情況進(jìn)行吸收、改進(jìn)、發(fā)揚(yáng)，督促自己盡快進(jìn)入崗位角色，迅速成長(zhǎng)為能夠獨(dú)當(dāng)一面的骨干力量。

　　導(dǎo)師帶徒，重點(diǎn)在帶，落腳在實(shí)。導(dǎo)師帶徒就是為每一位新員工制定一份針對(duì)性的培養(yǎng)計(jì)劃。過(guò)程中，師傅要以“量身打造”的師徒合約為基礎(chǔ)，從思想上引導(dǎo)、從生活上幫助、從專業(yè)上解惑、從經(jīng)驗(yàn)上傳授，讓新員工在企業(yè)中沒(méi)有陌生感，在生活上沒(méi)有無(wú)助感，在工作上沒(méi)有迷茫感，可以放開腳步在企業(yè)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，尤其要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，讓員工學(xué)真知識(shí)、長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，從而迅速適應(yīng)崗位、融入企業(yè)。企業(yè)要對(duì)導(dǎo)師帶徒的效果進(jìn)行監(jiān)督，并制定相應(yīng)的考核與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，以師徒合約的正式簽訂、階段性的考核評(píng)比、優(yōu)秀師徒的典型樹立營(yíng)造濃厚的“比、學(xué)、趕、超”氛圍，實(shí)現(xiàn)“以督促學(xué)、以學(xué)促效”的目的。

　　全面開展“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)是企業(yè)助力青年人才成長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措。中國(guó)二十二冶時(shí)代置業(yè)公司結(jié)合實(shí)際，讓活動(dòng)出特色、出實(shí)效，讓其成為青年員工崗位成才的“綠色快車”，有效促進(jìn)青年員工的技能提升和崗位成才，為企業(yè)提供充足的人才儲(chǔ)備。(馬清秀)