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二十二冶集團工業技術公司:多措并舉做好人才培養工作

2022-10-21 15:05:25來源:中華建筑報網作者:郭雯婷責任編輯:陳希

  新形勢下,二十二冶集團工業技術公司通過創新企業培養體系、完善人才培養機制等有效手段來實現培養人才的目標。

  轉變思想,提高認識,從戰略的高度為人才培養工作謀篇布局

  在挑戰和機遇并存的新常態下,改革與創新已成為企業發展的關鍵詞,而人才作為生產力中最活躍、最具主動性和革命性的要素,在企業深化改革、轉型升級和創新發展過程中扮演著至關重要的角色。全面做好新形勢下人才培養工作、努力打造一支高素質人才隊伍,不僅是促進企業改革和創新發展的現實需要,更是實現企業基業長青的有力保障。

  鑒于此,企業應積極轉變思想,不僅要意識到人才培養工作對于企業發展的重要意義,更要認識到人才培養工作的緊迫性、系統性和復雜性,進而上升到戰略的高度明確目標、統籌規劃和謀篇布局,開創企業人才培養工作的新局面。

  開拓思路,強化落實,積極為人才培養工作搭建良好平臺

  從本企業發展的具體實際來看,加強新形勢下人才培養工作,一方面應深入貫徹落實集團公司關于人才培養工作的制度措施和工作部署,認真分析企業的人力資源結構現狀和未來發展需求,緊密結合培養對象的崗位特點、學歷背景、工作實踐以及個人規劃等多方面因素,提出對不同層次人才數量和質量的要求,明確具體差異,加強分類指導;另一方面,推進企業改革和創新發展的關鍵在于人才,其實就是要打破舊的桎梏、解放人的思想、培養人的才干、激發人的創新能力。因此,加強新形勢下的人才培養工作,必須引入新的教育培訓資源作為“源頭活水”,打造適合企業的教育培訓平臺和人才培養體系。為此,我認為應該做到以下四個“相結合”:

  一是堅持內部培訓和外部培訓相結合。由于企業不是學校或者專業培訓機構,培訓的成本必須建立在保證投入產出比的基礎上,相比于外部培訓而言,內部培訓更加貼近實際,在節約培訓成本、經驗和文化傳承以及增強企業凝聚力方面有著獨特的優勢,但卻缺少專業的教育培訓師資力量,在接受新知識方面存在一定缺陷,而外部培訓恰恰可以彌補這些缺陷。因此,企業開展教育培訓時應根據對不同層次人才的要求和實際情況,有針對性的策劃培訓方案,科學整合并有效利用內外部資源,已達到教育培訓效果的最大化。同時,在實現內外部資源有效整合和交流互動的過程中,著力在企業內部培養一支高素質講師隊伍,從而不斷提升內部教育培訓水平。

  二是堅持“傳幫帶”和系統化培訓相結合。一直以來,企業將“傳幫帶”活動作為開展人才培養工作的主要手段,以至于將“傳幫帶”等同于教育培訓。不可否認,“傳幫帶”活動在人才培養方面有其特點和優勢,能起到重要推動作用。但從目前形勢來看,一方面“傳幫帶”培訓大多采取一對一或一對多的方式進行,“師傅”傳授的內容往往以其多年的經驗為主,培訓的效果容易受個人思維和能力水平的影響,存在一定的局限性;另一方面企業大多情況下將培養對象委托給“師傅”,而對“傳幫帶”的指導監督和約束激勵不到位,缺乏科學性、嚴肅性和系統性。因此,我認為過于依靠“傳幫帶”培訓模式已經不能很好滿足企業培養復合型和創新型人才的需要,應該將其與系統化培訓有效結合起來,通過組織“培訓課堂”、“員工夜校”等形式,從員工入職、崗前教育、職業規劃、職業道德、專業技能以及企業文化等多個方面開展專業化和系統化的培訓,促進員工整體素質的提高。

  三是堅持創新教育培訓方式和鼓勵員工參與相結合。隨著“互聯網+”時代的到來,企業和員工通過網絡獲取培訓內容和教育資源的渠道越來越廣,教育培訓工作的互動性越來越強。因此,企業應緊緊把握住這一機遇,通過建立學習交流論壇、QQ群、微信群以及公眾號等形式,積極宣傳、廣泛動員,搭建網絡教育培訓平臺。一方面提高企業組織教育培訓的及時性;另一方面吸引和鼓勵員工參與,交流學習經驗和心得,激發全員參與的積極性,提高教育培訓的互動性和實效性。

  四是堅持教育培訓和實踐鍛煉相結合。實踐是檢驗教育培訓成果的唯一標準,將人才安排到關鍵崗位和困難條件下去接受鍛煉,不僅能夠檢查培訓的效果,還能促進增長才干。同時,在企業內部設立QC小組、創新工作室、“五小創新”活動、崗位練兵以及各類勞動競賽等,都是為鍛煉人才搭建的良好載體,應該充分利用起來,并形成常態化機制,使其真正發揮出應有的作用。

  齊抓共管,保障到位,努力為人才培養工作創造良好環境

  人才培養是企業戰略發展層面的工作,關乎企業的未來。因此,加強人才培養工作,應做到真抓真管,不流于形式,保證各項工作舉措落實到位,努力為人才培養工作創造良好環境。

  一是組織保障到位。作為國有企業,黨組織在人才培養工作中應該發揮領導作用,加強人才培養工作必須始終堅持黨管人才的原則。具體到實踐中,需要從宏觀層面管好協調和服務工作,重點做好制定制度、整合力量、營造環境的工作,在企業中實現用事業造就人才、用環境凝聚人才、用機制激勵人才、用制度保障人才。同時,企業黨政領導須高度重視、加強領導,將人才培養工作責任落實到部門、落實到個人,形成做到責任層層分解、壓力層層傳遞,形成齊抓共管的工作格局,整合各方面資源和力量,統籌推進工作取得實效。

  二是制度保障到位。人才培養工作作為一項長期的系統性工程,離不開相關制度和機制的保障。因此,企業必須嚴格貫徹落實集團相關制度要求,充分發揮薪酬制度激勵作用,嚴格執行與薪酬分配和員工晉位升級等掛鉤的績效考核機制,對員工進行全面、客觀、公正的綜合評價,使優秀人才能脫穎而出。根據集團要求和實際情況,建立健全員工教育培訓考評和激勵機制,以及專兼職講師隊伍考核和約束激勵機制。同時,加強對后備人才的選拔培養和動態管理,實行嚴格的后備人才準入和末位淘汰機制,并以此作為人才選拔使用和晉位升級的重要依據,真正打造出一支忠于企業、樂于奉獻、勇于擔當和敢于創新的高素質人才隊伍。

  三是資金保障到位。日本著名的企業家松下幸之助曾說:“培訓很貴,但不培訓更貴”,雖然投資人才培養的回報周期很長,但卻關系到企業的未來發展,所以,無論在任何形勢下,在企業人才培養方面舍得投入,都是非常明智的舉措。但既然是一項投資,那就必然有風險,應該做到實事求是、精打細算,力爭利益的最大化。因此,一方面要根據企業的實際情況,合理確定人才培養投入,保證專項資金到位、不打折扣;另一方面,要加強對專項資金管理使用的跟蹤監控和定期評估,確保資金管理精細和使用到位。

  四是營造氛圍到位。企業黨政領導的言行是廣大干部職工的風向標,必須以身作則、樹立榜樣,積極轉變學習作風,形成以上率下的示范作用,在全體干部職工中大力倡導和營造重視培訓、熱愛學習和尊重人才的理念。加大對人才培養工作典型的選樹挖掘和表彰宣傳力度,發揮先進人物的帶頭作用,激發員工比學趕超的學習熱情,進一步推進學習型組織和學習型企業建設,為人才培養工作營造濃厚的氛圍。(郭雯婷)

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