新形勢下，二十二冶集團工業(yè)技術公司通過創(chuàng)新企業(yè)培養(yǎng)體系、完善人才培養(yǎng)機制等有效手段來實現培養(yǎng)人才的目標。

　　轉變思想，提高認識，從戰(zhàn)略的高度為人才培養(yǎng)工作謀篇布局

　　在挑戰(zhàn)和機遇并存的新常態(tài)下，改革與創(chuàng)新已成為企業(yè)發(fā)展的關鍵詞，而人才作為生產力中最活躍、最具主動性和革命性的要素，在企業(yè)深化改革、轉型升級和創(chuàng)新發(fā)展過程中扮演著至關重要的角色。全面做好新形勢下人才培養(yǎng)工作、努力打造一支高素質人才隊伍，不僅是促進企業(yè)改革和創(chuàng)新發(fā)展的現實需要，更是實現企業(yè)基業(yè)長青的有力保障。

　　鑒于此，企業(yè)應積極轉變思想，不僅要意識到人才培養(yǎng)工作對于企業(yè)發(fā)展的重要意義，更要認識到人才培養(yǎng)工作的緊迫性、系統(tǒng)性和復雜性，進而上升到戰(zhàn)略的高度明確目標、統(tǒng)籌規(guī)劃和謀篇布局，開創(chuàng)企業(yè)人才培養(yǎng)工作的新局面。

　　開拓思路，強化落實，積極為人才培養(yǎng)工作搭建良好平臺

　　從本企業(yè)發(fā)展的具體實際來看，加強新形勢下人才培養(yǎng)工作，一方面應深入貫徹落實集團公司關于人才培養(yǎng)工作的制度措施和工作部署，認真分析企業(yè)的人力資源結構現狀和未來發(fā)展需求，緊密結合培養(yǎng)對象的崗位特點、學歷背景、工作實踐以及個人規(guī)劃等多方面因素，提出對不同層次人才數量和質量的要求，明確具體差異，加強分類指導；另一方面，推進企業(yè)改革和創(chuàng)新發(fā)展的關鍵在于人才，其實就是要打破舊的桎梏、解放人的思想、培養(yǎng)人的才干、激發(fā)人的創(chuàng)新能力。因此，加強新形勢下的人才培養(yǎng)工作，必須引入新的教育培訓資源作為“源頭活水”，打造適合企業(yè)的教育培訓平臺和人才培養(yǎng)體系。為此，我認為應該做到以下四個“相結合”：

　　一是堅持內部培訓和外部培訓相結合。由于企業(yè)不是學校或者專業(yè)培訓機構，培訓的成本必須建立在保證投入產出比的基礎上，相比于外部培訓而言，內部培訓更加貼近實際，在節(jié)約培訓成本、經驗和文化傳承以及增強企業(yè)凝聚力方面有著獨特的優(yōu)勢，但卻缺少專業(yè)的教育培訓師資力量，在接受新知識方面存在一定缺陷，而外部培訓恰恰可以彌補這些缺陷。因此，企業(yè)開展教育培訓時應根據對不同層次人才的要求和實際情況，有針對性的策劃培訓方案，科學整合并有效利用內外部資源，已達到教育培訓效果的最大化。同時，在實現內外部資源有效整合和交流互動的過程中，著力在企業(yè)內部培養(yǎng)一支高素質講師隊伍，從而不斷提升內部教育培訓水平。

　　二是堅持“傳幫帶”和系統(tǒng)化培訓相結合。一直以來，企業(yè)將“傳幫帶”活動作為開展人才培養(yǎng)工作的主要手段，以至于將“傳幫帶”等同于教育培訓。不可否認，“傳幫帶”活動在人才培養(yǎng)方面有其特點和優(yōu)勢，能起到重要推動作用。但從目前形勢來看，一方面“傳幫帶”培訓大多采取一對一或一對多的方式進行，“師傅”傳授的內容往往以其多年的經驗為主，培訓的效果容易受個人思維和能力水平的影響，存在一定的局限性；另一方面企業(yè)大多情況下將培養(yǎng)對象委托給“師傅”，而對“傳幫帶”的指導監(jiān)督和約束激勵不到位，缺乏科學性、嚴肅性和系統(tǒng)性。因此，我認為過于依靠“傳幫帶”培訓模式已經不能很好滿足企業(yè)培養(yǎng)復合型和創(chuàng)新型人才的需要，應該將其與系統(tǒng)化培訓有效結合起來，通過組織“培訓課堂”、“員工夜校”等形式，從員工入職、崗前教育、職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)道德、專業(yè)技能以及企業(yè)文化等多個方面開展專業(yè)化和系統(tǒng)化的培訓，促進員工整體素質的提高。

　　三是堅持創(chuàng)新教育培訓方式和鼓勵員工參與相結合。隨著“互聯網+”時代的到來，企業(yè)和員工通過網絡獲取培訓內容和教育資源的渠道越來越廣，教育培訓工作的互動性越來越強。因此，企業(yè)應緊緊把握住這一機遇，通過建立學習交流論壇、QQ群、微信群以及公眾號等形式，積極宣傳、廣泛動員，搭建網絡教育培訓平臺。一方面提高企業(yè)組織教育培訓的及時性；另一方面吸引和鼓勵員工參與，交流學習經驗和心得，激發(fā)全員參與的積極性，提高教育培訓的互動性和實效性。

　　四是堅持教育培訓和實踐鍛煉相結合。實踐是檢驗教育培訓成果的唯一標準，將人才安排到關鍵崗位和困難條件下去接受鍛煉，不僅能夠檢查培訓的效果，還能促進增長才干。同時，在企業(yè)內部設立QC小組、創(chuàng)新工作室、“五小創(chuàng)新”活動、崗位練兵以及各類勞動競賽等，都是為鍛煉人才搭建的良好載體，應該充分利用起來，并形成常態(tài)化機制，使其真正發(fā)揮出應有的作用。

　　齊抓共管，保障到位，努力為人才培養(yǎng)工作創(chuàng)造良好環(huán)境

　　人才培養(yǎng)是企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展層面的工作，關乎企業(yè)的未來。因此，加強人才培養(yǎng)工作，應做到真抓真管，不流于形式，保證各項工作舉措落實到位，努力為人才培養(yǎng)工作創(chuàng)造良好環(huán)境。

　　一是組織保障到位。作為國有企業(yè)，黨組織在人才培養(yǎng)工作中應該發(fā)揮領導作用，加強人才培養(yǎng)工作必須始終堅持黨管人才的原則。具體到實踐中，需要從宏觀層面管好協調和服務工作，重點做好制定制度、整合力量、營造環(huán)境的工作，在企業(yè)中實現用事業(yè)造就人才、用環(huán)境凝聚人才、用機制激勵人才、用制度保障人才。同時，企業(yè)黨政領導須高度重視、加強領導，將人才培養(yǎng)工作責任落實到部門、落實到個人，形成做到責任層層分解、壓力層層傳遞，形成齊抓共管的工作格局，整合各方面資源和力量，統(tǒng)籌推進工作取得實效。

　　二是制度保障到位。人才培養(yǎng)工作作為一項長期的系統(tǒng)性工程，離不開相關制度和機制的保障。因此，企業(yè)必須嚴格貫徹落實集團相關制度要求，充分發(fā)揮薪酬制度激勵作用，嚴格執(zhí)行與薪酬分配和員工晉位升級等掛鉤的績效考核機制，對員工進行全面、客觀、公正的綜合評價，使優(yōu)秀人才能脫穎而出。根據集團要求和實際情況，建立健全員工教育培訓考評和激勵機制，以及專兼職講師隊伍考核和約束激勵機制。同時，加強對后備人才的選拔培養(yǎng)和動態(tài)管理，實行嚴格的后備人才準入和末位淘汰機制，并以此作為人才選拔使用和晉位升級的重要依據，真正打造出一支忠于企業(yè)、樂于奉獻、勇于擔當和敢于創(chuàng)新的高素質人才隊伍。

　　三是資金保障到位。日本著名的企業(yè)家松下幸之助曾說:“培訓很貴，但不培訓更貴”，雖然投資人才培養(yǎng)的回報周期很長，但卻關系到企業(yè)的未來發(fā)展，所以，無論在任何形勢下，在企業(yè)人才培養(yǎng)方面舍得投入，都是非常明智的舉措。但既然是一項投資，那就必然有風險，應該做到實事求是、精打細算，力爭利益的最大化。因此，一方面要根據企業(yè)的實際情況，合理確定人才培養(yǎng)投入，保證專項資金到位、不打折扣；另一方面，要加強對專項資金管理使用的跟蹤監(jiān)控和定期評估，確保資金管理精細和使用到位。

　　四是營造氛圍到位。企業(yè)黨政領導的言行是廣大干部職工的風向標，必須以身作則、樹立榜樣，積極轉變學習作風，形成以上率下的示范作用，在全體干部職工中大力倡導和營造重視培訓、熱愛學習和尊重人才的理念。加大對人才培養(yǎng)工作典型的選樹挖掘和表彰宣傳力度，發(fā)揮先進人物的帶頭作用，激發(fā)員工比學趕超的學習熱情，進一步推進學習型組織和學習型企業(yè)建設，為人才培養(yǎng)工作營造濃厚的氛圍。(郭雯婷)