“三會一課”制度成為能否把基層支部所有黨員有效凝聚起來，能否把基層支部的戰斗力展現出來，能否把黨的影響力提升起來的最好檢驗。對如何從嚴落實“三會一課”制度，中國二十二冶集團裝配式公司堅持突出規范性、針對性、靈活性，創新形式和內容，避免流于形式和走過場。

　　抓“三會一課”，關鍵在落實。

　　基層黨支部書記作為“領航者”，既要當好組織者，又要當好參與者。多年來，裝配式公司黨建工作始終堅持“有黨員的地方，就建立支部，凡有支部的地方，就有支部書記，絕不讓一名黨員掉隊，組織生活要過，組織的關懷要體現”的工作原則。目前，一公司專兼職黨支部書記7名，分布在各個施工現場，年齡跨度大，三十多歲，到五十多歲不等。正是因為年齡的差距，讓“三會一課”制度在落實的過程中，內容更接地氣，形式也不乏創新。支部書記們率先垂范，以身作則，黨規黨紀帶頭學，作風建設帶頭改，年輕的支部書記善于發現時政要點，年紀稍大的書記善于發現黨員關心的問題，在支部書記群內，書記們提出“點子”，互相融合，互相借鑒，將“熱點”、“難點”、“關注點”結合起來，辯論賽、知識競賽、微黨課等創新形式輪番上陣，顛覆了傳統的“說教式”開會，在破解難題的同時提升干部政治素養。

　　抓“三會一課”，核心在“關鍵少數”。

　　作為掌舵人，裝配式公司領導班子以身作則，帶頭落實‘三會一課’制度，把‘三會’開成解決問題的務實會。”由領導班子參與，科學合理制定會議計劃安排，描繪路線圖，列出工作重點和責任領導，并要求各基層組織定期匯報，為扎實有序開展“三會一課”提供切實保障。無形中強化了領導班子的責任擔當，也確保了黨的組織生活制度嚴格執行，使得“三會一課”有人管、有人抓、能落實、能問責。此外，“關鍵少數”們廣開言路，“三會”上反饋的問題，及時解決，促進實效，為廣大黨員干部和職工群眾樹立良好政治形象。

　　抓“三會一課”，重點在日常。

　　“三會一課”制度貴在堅持，不僅要堅持，而且要全覆蓋。針對黨員流動性大、分散廣的特點，裝配式公司各基層黨支部建立“微課堂”，定期推送黨建小知識，“三會一課”召開情況等內容，充分利用新媒體高效便捷的特點，引導廣大黨員干部在網上互動，學習交流，流動黨員不流失，黨員不掉隊，學習不掉隊，組織生活不掉隊，從而實現“三會一課”的日常性、經常性，確保黨員干部教育具體化、精準化、常態化。(文翰)