千秋偉業(yè)，人才為本。中國(guó)二十二冶時(shí)代置業(yè)公司在人才隊(duì)伍建設(shè)工作中堅(jiān)持優(yōu)存量、提質(zhì)量、聚能量，加快打造人才資源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，激發(fā)企業(yè)發(fā)展新動(dòng)能。

　　做好“存量加法”，搭建引才育才“蓄水池”

　　人才培養(yǎng)要實(shí)現(xiàn)從“用時(shí)選材”到“前瞻儲(chǔ)備”，從“自然成長(zhǎng)”到“引領(lǐng)成長(zhǎng)”的轉(zhuǎn)變，時(shí)代置業(yè)公司以“選樹(shù)+定向”培育核心人才隊(duì)伍，持續(xù)加大年輕干部培養(yǎng)選拔使用力度，突出“基層導(dǎo)向”“業(yè)績(jī)導(dǎo)向”和“青年導(dǎo)向”，注重群眾口碑和個(gè)人品質(zhì)，持續(xù)推動(dòng)優(yōu)秀年輕干部、特別是40歲以下優(yōu)秀年輕干部的發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔工作，著力打造項(xiàng)目經(jīng)理儲(chǔ)備機(jī)制，以競(jìng)聘形式建立項(xiàng)目經(jīng)理儲(chǔ)備庫(kù)，完善全套個(gè)人簡(jiǎn)歷及相關(guān)資料，對(duì)進(jìn)庫(kù)后備人員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，全程參與項(xiàng)目拓展工作的前期跟蹤、周邊調(diào)研、方案編制、投標(biāo)拍地等環(huán)節(jié)，項(xiàng)目落地后直接參與日常管理，既把人才“拎起來(lái)”挑，也讓人才“沉下去”練，打通公司人才發(fā)展的“源頭活水”。

　　做好“質(zhì)量加法”，點(diǎn)燃改革發(fā)展“強(qiáng)引擎”

　　考核是激勵(lì)員工擔(dān)當(dāng)作為、推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要抓手。時(shí)代置業(yè)公司以“考評(píng)+激勵(lì)”營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)氛圍，堅(jiān)持差異化設(shè)置考核內(nèi)容、逐項(xiàng)推動(dòng)責(zé)任落實(shí)、強(qiáng)化過(guò)程管理，針對(duì)性研究制定年度組織績(jī)效考核目標(biāo)內(nèi)容體系，充分體現(xiàn)系統(tǒng)性、牽引性和精準(zhǔn)性，多維度、多角度衡量各部門及項(xiàng)目部的工作實(shí)績(jī)。將選拔干部向業(yè)績(jī)考核、民主測(cè)評(píng)、資歷學(xué)歷考評(píng)的重點(diǎn)維度傾斜，提升考核工作的客觀性和關(guān)聯(lián)度，把想干事、善干事、干成事的優(yōu)秀人才選出來(lái)、用起來(lái)，把重實(shí)干、重實(shí)績(jī)、重?fù)?dān)當(dāng)?shù)挠萌藢?dǎo)向更鮮明的樹(shù)起來(lái)，真正讓實(shí)干的人實(shí)惠、吃苦的人吃香、有為的人有位，構(gòu)建一體化的科學(xué)考核選拔評(píng)價(jià)機(jī)制。堅(jiān)持績(jī)效考核結(jié)果與年度各類評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤，通過(guò)加強(qiáng)績(jī)效考核結(jié)果與薪酬待遇、干部選任、人員退出等關(guān)聯(lián)運(yùn)用，激勵(lì)廣大干部員工專注履職盡責(zé)，真正讓考核成為能上能下的“風(fēng)向標(biāo)”、評(píng)先選優(yōu)的“指南針”、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的“基準(zhǔn)線”，切實(shí)以考核“指揮棒”激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為、比學(xué)趕超。

　　做好“能量加法”，練好擔(dān)當(dāng)作為“硬肩膀”

　　企業(yè)改革發(fā)展需要一支專業(yè)過(guò)硬的人才隊(duì)伍，時(shí)代置業(yè)公司以“培訓(xùn)+對(duì)標(biāo)”構(gòu)建能力提升體系，進(jìn)一步強(qiáng)化“應(yīng)評(píng)盡評(píng)，應(yīng)考必考”的工作力度，從個(gè)人檔案計(jì)入、個(gè)人職務(wù)晉升、個(gè)人薪酬調(diào)整等方面多維度打造“三年取證”計(jì)劃，對(duì)員工個(gè)人專業(yè)能力提升設(shè)置三年規(guī)劃，規(guī)劃個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)及取證目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)計(jì)劃、培訓(xùn)方向和監(jiān)督力度，促進(jìn)個(gè)人能力的快速提升。疏通青年員工成長(zhǎng)成才正向引導(dǎo)的“快車道”，根據(jù)青年員工個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃確定能力傾向及價(jià)值觀取向，充分利用各種平臺(tái)提供符合職業(yè)目標(biāo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把“要我學(xué)”變?yōu)?ldquo;我要學(xué)”，進(jìn)一步激發(fā)青年員工的工作積極性，將員工個(gè)人發(fā)展目標(biāo)融入公司發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之中，促進(jìn)企業(yè)和員工、集體和個(gè)體的共同發(fā)展。

　　新時(shí)代企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)鍛造高素質(zhì)專業(yè)化人才隊(duì)伍提出新的更高要求，中國(guó)二十二冶時(shí)代置業(yè)公司堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“留下來(lái)”并重，以人才為支撐不斷夯實(shí)可持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展的堅(jiān)固基石。(劉晨)