健康是促進人全面發展的必要條件，高校學生作為新一代社會主義事業的接班人，增強其身體素質，加強發展高校體育已成為一項重要的育人任務。同時，在信息技術迅猛發展的背景下，數字化已經滲透到了人們生活的方方面面。作為體育建筑的最新發展方向和發展趨勢，智慧體育建筑于高校體育教學中應用，能夠推進體育教學的智慧化發展和創新化發展，以復合功能型的體育建筑來優化體育教學模式，彌補體育教學中出現的體育設施不足，以及專業人員缺乏的缺陷。同時，能有效提升教學服務的針對性，激發學生的自主學習意識，幫助學生在體育教學中享受樂趣，增強體質且塑造人格，讓體育教育更好地助力學生的成長和發展，切實提升體育教學的效率和質量。

　　智慧體育建筑是高校開展體育教學的重要陣地，而體育作為五育并舉的重要環節，是健全學生人格、促進學生成長成才的關鍵要素。智慧體育建筑是基于數字化、大數據的背景下，體育建筑生產方式變革的一種表現，以數字化為導向的智慧化設計逐漸取代了以人為主導的設計理念，創建體育建筑設計的新語境。智慧體育建筑推動了高校體育教學的現代化發展，基于智慧體育建筑的視角，打造高校體育建筑場館，能夠滿足學生的日常訓練需求及多樣化需求，彌補了傳統教學場景中的不足。依托場館的智能化系統設計，一方面利用現場影像采集及回放系統，能夠為學生再現訓練以及比賽現場，將有助于學生進行訓后、賽后復盤，逐幀分析自身的問題和不足，教師的教學計劃和學生學習安排都能夠得到針對性調整。另一方面，借助場地照明控制系統及場館運營服務管理系統等，將滿足學生各個時間的體育鍛煉和體育訓練的需求，以及為學生提供優質的場館服務。除此之外，智慧體育建筑為高校體育場館能源管理的高度配置，以及場館的運行效率和高校師生體育鍛煉體驗感受的優化也做出了重要貢獻，場館內智能傳感器的設置、大數據存儲和計算以及人工智能的應用，不僅保證了數據的安全應用，根據數據的分析反饋，也能進一步優化服務供給，同時虛擬現實技術的應用也增強了體育教學的互動性和體驗感。

　　智慧教學是信息技術與教學相互融合的過程中誕生的新教學模式，智慧體育也將引領高校體育實現新發展。智慧體育建筑是以高校的體育場館為建設平臺，組合式地利用數字化技術、大數據技術、人工智能技術等，以提升高校體育教學質量和水平，以及學生核心體育素養的培育為目標，將智慧屬性滲透到高校體育場地的建設、場所的運營、教學體驗等各個環節中，以此來賦能高校體育教學高質量發展。

　　前期開展調研與信息收集，針對學生體育學習實現動態化監管。首先高校利用專業測試儀器對學生開展身體素質檢測和心理素質檢測工作，全面地了解學生的身心狀況，并將其上傳至學校學生管理平臺，同時實現學校學生管理平臺與體育教學平臺的暢聯暢通，以確保學生在體育教學中的身心狀態變化能夠得到及時反饋，在此基礎上為其制定科學合理的教學計劃和教學方案，并通過階段性的復測來了解學生的身心變化，進而優化學生的體育教學管理。除此之外，充分發揮智慧體育建設對于學生體育鍛煉和體育訓練的監督和控制作用，并將數據信息技術反饋給體育教學平臺，從而實現對于學生身心健康的持續監管，并以此為導向優化教學計劃、教學方案以及教學內容，確保在遵循學生成長和發展規律的基礎上，為學生提供針對性指導，同時引導學生進行自我調節和自我發展，真正培養學生的健康生活意識，不斷優化完善學生的身體機能，促進學生的全面發展。如配備智能感知系統或是智能可穿戴設備等，對學生的運動行為進行數據化分析，形成運動健康數據反饋表，為教師制定可行性教學計劃提供依據和參考。

　　高校智慧體育建筑的建設，不僅要提升規劃的科學性，注重對于場地空間、機電、材料等多方面要素的考慮，同時也要與周圍環境相匹配，依據高校當地的氣候環境，選擇封閉式或是半封閉式的設計理念展開設計，同時配備智能光控、溫控、水控等設備，對體育館內部的整體環境進行智能化調節和控制。此外，作為智慧體育建筑基礎配套的建筑智能化系統，高校體育教學需強化建筑智能化系統建設，實現體育教學資源的優化配置，打造感知性強、運營速度快、控制管理便捷，以及體育服務智能化的現代體育建筑，滿足高校的文化建設與體育發展需求。一是搭建智慧化集成平臺，平臺的建設將有助于設備管理系統、信息設施系統、信息應用系統以及專用設施系統之間實現互聯互通，進而確保高校體育建筑中含有的智慧信息能夠實現有效對接和融合，對不同系統的數據信息加以融合，并進行統一保存管理，為后續的高效應用奠定堅實的基礎，進一步提升高校體育建筑的管理運營質量，滿足了高校師生多樣化的體育體驗。二是明確系統設施功能屬性，強調基本設置要求，涉及到建筑設備監控系統、安全維護系統、競賽設施系統等，更好地滿足高校體育教學的教學要求、訓練需求，以及安全維護和環境營造需求，依托建筑智能化系統，盡可能地展現智能化建筑系統的經濟效益、社會效益和教育價值，助力高校體育教學的可持續化發展。

　　強化師生體育教學體驗，開發設計APP。立足高校體育教學的現狀，結合高校智慧體育建筑構建的現有條件，開發設計一款體育場館APP。此APP提供體育資訊、體育知識學習、體育技能培育等學習資料，滿足學生的學習需求，拓寬學生的學習范圍和學習渠道。同時學生也能夠利用APP實現線上選課、線上場地預定、線上觀看比賽，以及反復觀看教師教學視頻和自身的訓練競賽視頻，不僅能夠幫助學生科學合理地安排訓練時間，實現高校體育場館最大化利用，同時也能夠幫助學生實時了解自身的身心健康動態，促使學生形成清晰的自我認知，并通過開展針對性的體育訓練來提升自身的體育素養。教師也能夠借助APP實現教學資源、教學任務、教學評價的上傳，將學生的在線學習情況以及學生的課堂學習情況進行全面地整合，從而準確把握班級整體的體育教學現狀。同時教師也能夠利用APP進行教學場地、教學工具的提前預約，并與學生進行積極的溝通交流，了解學生的身心狀況，推動體育教學內容的優化設計。

　　體育教育是落實高校立德樹人教學任務的關鍵，因此高校智慧體育建筑的設計中要積極融入體育文化教育，一方面利用體育場館APP推送高校體育文化活動的相關信息，鼓勵高校師生積極參與體育文化活動。另一方面立足當地的體育文化，深入挖掘民族體育中的教學元素，依托智慧體育場館打造民族體育文化虛擬空間，將其作為高校體育教學的重要組成部分，以此來增強學生的文化認同感，提升學生的民族凝聚力。同時利用智慧場館的場地、設施等開展民族體育競賽活動，促使學生在競賽中感受民族傳統體育的獨特魅力，提高學生對于民族文化的精神認同，進一步鑄牢中華民族共同體意識。(作者楊順成 系陜西科技大學鎬京學院講師。本文系陜西省體育局“鑄牢中華民族共同體意識融入大學體育課堂研究”階段性成果(項目編號：2023602))